Als ouder(s) wil je het beste voor je kind en je doet hier alles aan. Toch is een helpende hand fijn op zijn tijd. Naast jouw/jullie eigen vangnet kan er behoefte zijn aan een ander persoon om jullie kind verder te helpen. Iemand die samen met jullie en jullie kind vorm geeft aan de veranderwens .
‘Zelf’ vertrouwen’
Ik werk graag met de kwaliteiten en karaktereigenschappen van een kind. Het thema ‘zelf’vertrouwen’ komt dan naar boven.
Wanneer je dit opzoekt in de Dikke van Dale, staat het eigenlijk al heel mooi omschreven.
zelf·ver·trou·wen (het; o) 1 het vertrouwen in de eigen kracht
Vertrouwen in je eigen kracht. Gunnen we dit niet ieder kind?
Kinderen zijn enorm flexibel, ondernemend en komen dagelijks in aanraking met grote en kleine uitdagingen. Dan komt daar het volgende bij: ze kunnen dit soms niet kiezen. Er worden dingen voor hen bepaald. Ze kunnen er niet meteen iets aan veranderen, ze zullen er gewoonweg mee moeten ‘dealen’. Bijvoorbeeld naar school gaan, vriendjes maken, een moeilijke rekensom maken.
En dat doen ze dag in, dag uit. Knap toch eigenlijk?
Als kinderen zichzelf kennen, weten wat hen bijzonder maakt en waar hun passies liggen; krijgen ze inzicht in wie ze zijn. Maar ook waar liggen mijn grenzen? Wanneer vraag ik om hulp?
Wanneer je jezelf kent, kun je aangeven wat je wel en niet prettig vindt. Je blijft dichtbij jezelf en durft nee te zeggen. Allerlei zaken die bijdragen aan dat zelfbeeld en aan het vertrouwen in je eigen kracht.
Ik kies niet zomaar voor dit thema. Veel verander-wensen van kinderen hangen met dit thema samen, zoals:
| vrienden maken | |
| durven presenteren | |
| blij zijn met mezelf | |
| leren omgaan met piekergedachten | |
| trots zijn op prestaties die ik doe | |
| opkomen voor jezelf en nee zeggen | |
| vragen stellen aan de juf | |
| voelen wat mij bijzonder maakt | |
| inzicht in wat ik wel en (nog) niet kan | |
| vertrouwen in mezelf en de wereld om mij heen | |
| durven loslaten | |
| gevoeligheid en geloven in de kracht hiervan | |
| stukje relativeren, in perspectief plaatsen | |
| veerkracht; ik kan meer dan ik denk | |
| speelsheid/plezier/humor gebruiken | |
| een plekje voor mezelf vinden | |
| stil durven zijn óf juist lekker lawaai kunnen maken |
Dit zijn zo een aantal voorbeelden. Misschien staat de veranderwens van uw kind hier niet tussen? Maar wellicht ziet u wel raakvlakken?
Ik denk graag met u mee! Dit kan door mij te e-mailen of te bellen. Kosteloos natuurlijk. Zo kunt u terecht met uw vragen en overwegingen om daarna de keuze te maken die goed is voor uw zoon of dochter.
Ik sta klaar en vind het fijn om naast uw kind te gaan staan, terwijl hij/zij op onderzoek uit gaat.
Soms zijn kinderen nog te jong om te starten met coachen. Dan zou oudercoaching een uitkomst kunnen bieden.
Voor meer informatie kunt u kijken onder het kopje diensten.
Hartelijke groet,
Karlijn
