Mijn zoon van 13 jaar heeft een aantal coachingsgesprekken gehad met Karlijn. Hij is autistisch en heeft ADHD. De manier waarop Karlijn met mijn zoon omging hebben wij als erg prettig ervaren. Zoals mijn zoon zei: “Ik vond het fijn omdat ik rustig met Karlijn kon praten”.
Zij heeft goed gekeken en rekening gehouden met de behoeften van mijn zoon. Daardoor kreeg hij de ruimte om volledig zichzelf te zijn, waardoor hij zich kon openstellen naar Karlijn. Ik vond het mooi om te zien dat Karlijn verschillende aanpakken heeft (tekenen, spelletje, poppetjes).
Hij heeft geleerd hoe hij beter met een klasgenootje kan omgaan en dit geeft hem veel rust op school. Ik vond het fijn dat zij mij als moeder erbij betrok maar ook aan mij dacht als persoon. Ik heb fijne inzichten gekregen wat betreft de zelfstandigheid van mijn zoon.
Ik zou Karlijn zeker aanraden. Ze is een zeer fijne, bekwame, betrokken, grappige (heel belangrijk), warme en lieve coach!
– Tim-Lee en Angélique –
Karlijn is een betrokken en kundige onderwijsprofessional én coach. Betrokkenheid blijkt uit het meedenken in mogelijkheden, net dat stapje extra doen en haar instelling om dingen (direct) aan te pakken. Professionaliteit blijkt uit de kennis die ze meeneemt vanuit opleidingen, maar ook vanuit persoonlijke ervaringen binnen en buiten het onderwijs. Daarnaast is Karlijn goed in staat om te reflecteren op haar eigen handelen, waardoor ze zelf elke keer weer leert.
Karlijn haar kracht zit eveneens in het durven aangeven en bespreekbaar maken van grenzen van professionals, ouders en kinderen. Karlijn zet anderen aan het denken en kan situaties creëren waarin anderen leren. Door diepere vragen te stellen, goede ondersteuning te bieden of de juiste tips te geven. Ik heb Karlijn ervaren als een hele fijne collega, haar als collega of coach gun ik iedereen!
– Loes de Canne, IB-er en adjunct- directeur OBS SpringWijs Delft –
Ik vond het heel mooi dat Karlijn door middel van verschillende aanpakken (laten tekenen / uitzetten van een situatie) op een fijne manier in gesprek kan gaan over iets waar een leerling tegenaan loopt, om het samen te bekijken en bespreken maar ook om de leerling te laten ervaren hoe het op hem of de ander overkomt wat er gebeurt / gebeurd is.
– Leerkracht RKBS de Waterwilg in Nootdorp-
Karlijn is een fijne betrokken begeleider. Ze is helder en transparant in wat ze behandelt tijdens de sessies.
Vanwege de heldere communicatie en de korte lijntjes vindt er snel een fijne samenwerking tussen school ( praktijk) en de coaching plaats.
Karlijn denkt goed mee, geeft tips, aanwijzingen en pakt dingen op die school aangeeft.
– IB RKBS de Waterwilg in Nootdorp –
We zijn bij Karlijn terecht gekomen op aanraden van school. Onze dochter kampte al langer met problemen van neerslachtigheid en had moeite om sociale contacten te onderhouden op school.
Karlijn heeft onze dochter geholpen met het herkennen en benoemen van haar negatieve gedachten. Vervolgens heeft onze dochter geleerd de focus van deze negatieve gedachten te verleggen naar positieve gedachten. Alhoewel dit natuurlijk niet geheel opgelost is merken wij zeker een grote vooruitgang bij onze dochter. Ze weet nu dat ze zelf invloed heeft op haar eigen gedachten en dus ook op hoe zij zich voelt!
Contacten aangaan en vooral het onderhouden van sociale relaties met leeftijdgenoten is voor onze dochter al langer een worsteling. Dit probleem is helaas niet zo snel verholpen. Toch heeft Karlijn onze dochter geleerd dat als er vervelende dingen gebeuren dit niet alleen iets zegt over haar zelf maar ook over de ander. Ook zijn er handvatten aangereikt om met conflicten om te gaan.
Wij als ouders voelden ons ook erg prettig bij Karlijn. Zij gaf ons vertrouwen daar waar nodig, stelde onze eisen bij en gaf ons tips waar nodig. Eigenlijk geen op- of aanmerkingen verder!!
– Evelyne-
Onze dochter van 10 jaar heeft een aantal coachingsgesprekken gehad. Zij heeft hierin geleerd om nee te zeggen, haar grenzen te stellen en over haar gevoel te praten. Zij heeft hierdoor een open houding gekregen en durft meer te bespreken en heeft meer zelfvertrouwen gekregen. Karlijn is een prettige en lieve coach. Zij gaat in op de behoefte van het kind en op het tempo van het kind. Ook is er regelmatig contact geweest met Karlijn. Dat heb ik als zeer prettig ervaren.
– Ramona-
Mijn indruk van Karlijn is dat ze al veel kennis en vaardigheden heeft. Ze legt de lat voor zichzelf hoog. Wil graag resultaat. Is een doener en wil zoveel mogelijk oefenen. Snapt hoe systeemgericht werken gaat en kan het toepassen.
– Ingrid, docent BGL-
Ik gun veel kinderen jou en jou veel kinderen om te coachen.
– Renate Hoen, supervisor BGL-